辦學理念

本校創辦人證嚴上人曾開示說：「孩子就像一畝田，老師像農夫；每個人心中都有一畝田。田字從字型上來看，規規矩矩、四四方方，就像每個人最初始的心靈境界：無雜無染。一旦任其荒蕪、雜草蔓生、土壤酸化，要再恢復地力，就難上加難了。」

因此，如何秉持上人「教育完全化」的理念，在全人教育的全程教育中，讓慈中的孩子找到人生的目標和方向，在上人創造的教育福田中，讓老師做個勤耕學生心田的農夫，當是慈中辦學的重點。

上人的法及慈濟的人文精神觀念就是雨露陽光，只要老師們細心呵護、勤加耕耘，撒下的大愛種子，一定很快長出新芽，將來成長茁壯，必將回饋、感恩，傳承慈濟無邊無量的大愛，為淨化人心、祥和社會、世界無災難的理想而做清流，成為國家及人類的棟樑。

具體目標如下：

一、啟發「良知良能；正知正見」的「全人教育」：

1. 全力貫徹上人「教育完全化」的辦學精神與理念。

2. 行政團隊以身作則，提供服務，營造溫馨校園的組織氣氛。

3. 善用慈濟四大一體、無量無邊的資源，做為學校進步成長動力與後盾。

4. 教職員工實踐 上人「合心 和氣 互愛 協力」的期許，做學生全人教育榜樣。

二、奠定「己立立人；才德兼備」的「全程教育」：

1. 激勵教師，發無上心 ：菩提心 精進心 智慧心 大愛心 恆持心。

2. 鼓勵教師，以「愛和榜樣」，以身示教，不侷限在職業的範圍；而要立志在志業的環境、道業的修行中。

3. 導正學生思維；端正良好行為、培養正確習慣；塑造正向態度、形成正直性格，擁有美好的命運與人生，在教育全程中實踐。

4. 教師付出無所求犧牲奉獻的優良「教風」，帶動學生人文科技併五育的「學風」，期望形成慈大附中可長可久的獨特優異「校風」。

三、秉持「愛為管理；戒為制度」的「生活教育」：

1. 教師以「老師心、父母心、菩薩心」，向學生及家長負責；獲得家長信賴肯定、外界稱楊讚頌。

2. 學生「自尊自愛；自動自發」，發揮良知良能，勤奮務實，日積月累。以勤求學業、修養品德、鍛鍊體魄，學習做人做事，落實到生活中。

3. 堅持「紀律與秩序」，嚴教慈管，培育「規規矩矩、堂堂正正」的人格。

四、落實「慈悲喜捨；誠正信實」的「人文教育」：

1. 以「慈悲喜捨」為經，以「誠正信實為緯」，編織慈濟大愛的網，培養學生「擁抱天下蒼生、利益天下蒼生」的胸懷。

2. 以慈濟人文精神：大愛、感恩、尊重、關懷，塑造活潑開朗、 寧靜安祥的校園。

3. 以慈濟人文精神主軸的「靜思語」教學，做為學生人生哲學、生命教育、生活智慧、生活應用與實踐，以豐富學生生命的寬度、廣度、深度、厚度。

五、永續 「淨化人心； 祥和社會」的「宏觀教育」：

1. 散播大愛種子，啟發愛心，培養有為有守，為社會力挽狂瀾，中流砥柱的清流。

2. 教導學生靜寂清澄，心念專一、心念安住、無所紛擾，在好山好水的境教中成長茁壯，將來成為傳承與回饋慈濟大愛、淨化人心、祥和社會的棟樑。

3. 培育學生「志堅願大」，胸襟開闢的「國際觀」和「世界觀」。